Kalemie, 25 février; Un atelier provincial sur la mise en œuvre et le suivi des plans d’action opérationnels du secteur de l’éducation s’est ouvert ce mercredi à l’hôtel Victoria Palace, à Kalemie, dans la province du Tanganyika. Organisé par l’UNESCO en collaboration avec le gouvernement provincial, cet atelier de quatre jours réunit des acteurs du secteur éducatif, des organisations de la société civile ainsi que des responsables politiques.
L’objectif principal de cette rencontre est d’améliorer la gouvernance du secteur éducatif à travers un suivi participatif et un renforcement de l’appropriation provinciale des politiques éducatives. Selon les organisateurs, l’appui actuel du gouvernement provincial à l’éducation demeure insuffisant et ne correspond pas pleinement aux responsabilités qui lui sont dévolues, notamment dans le cadre du transfert des compétences et des charges financières prévu par la loi.
Prenant la parole, M. Saïp Say, représentant de l’UNESCO, a exhorté les acteurs de la société civile à jouer pleinement leur rôle de lanceurs d’alerte. Il a également appelé l’ensemble des parties prenantes à traduire les stratégies en actions concrètes afin de garantir la durabilité des réformes issues de la Stratégie sectorielle de l’éducation et de la formation (SSEF).
De son côté, Jacques Tshimbalanga, coordonnateur national de la Coalition nationale de l’éducation pour tous (CONEPT), a souligné l’importance d’un dialogue franc et d’une responsabilisation effective de chaque acteur pour améliorer durablement le secteur éducatif.
Pour sa part, Alvar Lubulu Kaluta, vice-président de l’Assemblée provinciale du Tanganyika, a promis des actions parlementaires efficaces visant à contribuer à l’amélioration de l’éducation dans la province.
Cet atelier se veut ainsi un cadre de mobilisation collective en faveur de l’éducation et ambitionne de fédérer toutes les parties prenantes autour d’un objectif commun : améliorer la qualité et la gouvernance de l’éducation dans la province du Tanganyika.
Cédric U.